Ahli bahasa Rusia, morfolog Evgenia Sereda percaya bahwa bahasa Rusia yang kaya mirip dengan organisme hidup, yang kadang-kadang berguna untuk diperiksa dengan mikroskop.
Anak dan remaja
Eugene lahir pada tahun 1978 di Moskow. Ayahnya, Vitaly Grigoryevich, adalah seorang insinyur pertambangan yang terlibat dalam eksplorasi mineral. Zhenya adalah anak tertua dalam keluarga besar, jadi dia mulai bekerja lebih awal untuk membantu orang tuanya. Masa mudanya jatuh pada 90-an, yang menjadi titik balik dalam kehidupan negara.
Pada tahun 1991, Eugene datang ke studio teater "OASIS", yang dipimpin oleh penyair dan penulis naskah Inna Zagraevskaya. Selama 3 tahun, gadis itu berpartisipasi dalam produksi kolektif, bermain dalam pertunjukan "Putri Duyung Kecil", "Pewaris", "Bulu Putih - Bulu Hitam", "Bunga Api".
Pada tahun 1995, Sereda memasuki tahun pertama Institut Pedagogis Moskow yang dinamai Lenin, dan secara bersamaan menerima pendidikan direktur di sana. Menurutnya, pengalaman teater membantunya membentuk gaya mengajar yang khas. Eugenia belajar cara mudah menerangi siswa, tetapi juga membakar ke tanah sendiri.
Loyalitas pada profesi
Universitas menanamkan dalam lulusannya cinta yang tak terpadamkan dan rasa hormat yang besar terhadap profesi guru. Mengajar membuatnya terpesona sejak tahun pertama, dia tetap setia kepadanya hingga hari ini.
Pada tahun 2000, Sereda mempresentasikan universitas di kompetisi kota "Teacher of the Year of Moscow" dalam kategori "Debut". Gadis itu berhasil mengatasi semua tahapan dan mencapai final kompetisi.
Eugenia tidak hanya memiliki pengalaman bertahun-tahun sebagai guru sekolah, sejak 2004 ia telah menjadi dosen senior di Akademi Militer Kementerian Pertahanan Rusia. Guru terus meningkatkan penguasaan dan memperbarui celengan metodologisnya sendiri. Kebiasaan ini muncul dalam dirinya di tahun-tahun studi, selama berlalunya praktik universitas. Pada titik tertentu, ketika tampaknya langit-langit telah tercapai, sangat penting untuk naik ke tingkat yang baru dan tumbuh dewasa. Lokakarya dan akses ke teknologi baru membantu mendorong batas-batas. Saat ini, banyak perhatian diberikan pada kompetensi informasi siswa, karena pada kenyataannya, metode teknik pembentukan sederhana, tetapi sangat efektif. Atas dasar sekolah online Pencerahan, Sereda telah menciptakan beberapa modul elektronik untuk subjek "Bahasa Rusia" di bawah perintah Badan Federal untuk Pendidikan. Untuk siswa kelas 9, ia mengembangkan modul untuk pembelajaran jarak jauh.
Integrasi sains
Eugene memberikan bertahun-tahun karir mengajarnya ke pusat pendidikan Penates. Selama periode ini, lusinan monografnya yang ditujukan untuk integrasi ilmu-ilmu alam dan kemanusiaan diterbitkan. Ketika calon guru datang ke Fakultas Filologi, sastra adalah pelajaran favoritnya. Tetapi para guru mengungkapkan kepada siswa bahwa seluruh kecerahan bahasa Rusia tidak dapat dipahami secara terpisah dari ilmu-ilmu lain. Integrasi dengan ilmu alam menciptakan gambaran holistik dunia. Misalnya, tanpa mengetahui ejaan nama-nama pemukiman, ahli geografi tidak akan dapat menemukannya di peta.
Perjalanan Eugenia dengan murid-muridnya di seluruh negeri mengungkapkan kepada mereka keanekaragaman bahasa Rusia. Misalnya, di Tatarstan ada penduduk yang berbicara lebih harfiah daripada di ibu kota, tetapi Anda tidak dapat menemukan dialek yang indah dan merdu seperti di Vologda di mana pun. Bepergian ke seluruh dunia menunjukkan bahwa bahasa Inggris kehilangan monopolinya dan tidak lagi menekan bahasa Rusia.
Aktivitas ilmiah
Bahkan sebagai mahasiswa, Eugene terpesona oleh studi bahasa Rusia modern, khususnya morfologi. Masalah yang paling kontroversial dalam tata bahasa adalah interupsi. Tempat bagian pidato ini dalam klasifikasi umum dan interaksinya dalam sistem filologi modern dikhususkan untuk kandidat dan disertasi doktoral Sereda. Bagian terpisah dikhususkan untuk tanda baca dari interjeksi. Kontribusi yang signifikan untuk mempelajari masalah ini adalah panduan studi yang sesuai, yang diterbitkan pada 2013. Buku ini dimaksudkan tidak hanya untuk siswa linguistik, tetapi juga untuk guru bahasa. Materi ini didukung oleh fiksi, puisi kontemporer dan pidato sehari-hari.
Selama bertahun-tahun sekarang, minat terhadap bahasa dan linguistik kuno telah membedakan dirinya. Dia memilih bahasa Slavonik Gereja sebagai salah satu arahan penelitian ilmiahnya sendiri. Dia mengadaptasi metode ahli bahasa Rusia terkenal Alexander Kamchatnov untuk sekolah-sekolah paroki hari Minggu. Eugenia sendiri mengajarkan disiplin ini di salah satu lembaga pendidikan di ibukota dan bernyanyi di paduan suara gereja.
Jurnalis dan penyair
Di dalam dinding-dinding universitas pedagogis, Sereda membangun minat dalam jurnalisme. Dia lulus dari departemen malam Fakultas Pendidikan Lanjutan dalam bidang khusus ini, dan kemudian berhasil menggabungkan kegiatan utamanya dengan kreativitas jurnalistik. Berkolaborasi dengan majalah: "Surat Kabar Guru", "Universitas Pedagogis", penerbit "First of September". Pada awal 2000-an, Eugene mengajar mata kuliah tentang teori dan praktik media massa di Sekolah Tinggi Manajemen.
Pengunjung ke portal Internet Poetry.ru dengan minat berkenalan dengan karya-karya puitis Eugenia, yang sebagian besar adalah lirik filosofis dan cinta.
