Seperti yang ditunjukkan oleh praktik bertahun-tahun, tradisi rakyat sendiri tidak dipertahankan. Dengan perubahan generasi, pengalaman leluhur secara bertahap hilang, dan cucu tidak lagi tahu bagaimana kakeknya hidup. Di museum dan arsip tetap jejak-jejak kotor abad lalu. Tetapi untuk menguraikannya, seseorang harus memiliki pengetahuan dan keterampilan tertentu. Dmitry Sergeyevich Likhachev mempelajari sejarah budaya orang-orang Rusia sepanjang hidupnya yang sadar.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/51/dmitrij-sergeevich-lihachyov-biografiya-karera-i-lichnaya-zhizn.jpg)
Pemuda Patriark
Menurut buku metrik, Dmitry Likhachev lahir pada 28 November 1906 di keluarga seorang insinyur. Orang tua tinggal di St. Petersburg dan mencoba memperkenalkan anak itu ke harta kekayaan budaya. Menurut semua tanda dan aturan, biografi Dmitry seharusnya dikembangkan dalam kerangka wacana kelas. Bocah itu belajar dengan baik di gimnasium dan tidak dapat sepenuhnya membayangkan bagaimana teman-temannya tinggal di pinggiran ibu kota. Perang, dan kemudian revolusi berikutnya, secara radikal mengubah cara hidup yang ada.
Pada 1923, Likhachev memasuki Universitas Petrograd di Departemen Linguistik dan Sastra. Lingkaran minat pemuda itu termasuk bahasa Roman-Jermanik dan Slavia. Dia memberikan perhatian khusus pada studi karya sastra kuno. Menjadi orang yang mudah bergaul, Dmitry secara aktif berpartisipasi dalam kegiatan bagian dan lingkaran siswa. Salah satu struktur amatir disebut Space Academy of Sciences. Pada pertemuan "akademi" ini, siswa itu mempersiapkan dan membuat presentasi tentang ejaan Rusia kuno.
Setelah menerima pendidikan khusus, Likhachev tidak punya waktu untuk mulai bekerja dalam spesialisasinya. Pada bulan Februari 1928, ia ditangkap dan didakwa dengan kegiatan kontra-revolusioner. Dasar penangkapan itu adalah laporan tentang aturan ejaan dalam bahasa Rusia. Dari ketinggian tahun-tahun terakhir, kita dapat mengatakan bahwa nasib disukai ilmuwan muda. Karier ilmiah terbentuk di tempat-tempat perampasan kebebasan. Dia menunjukkan ketertarikan dan sistematis permainan kartu, yang populer dengan pengasuh kamp.