Setelah lulus dari departemen defektologi universitas pada tahun 1929, Tatyana Vlasova dengan antusias mulai bekerja dengan anak-anak. Aktivitas penelitian Tatyana Alexandrovna menjadi kontribusi yang signifikan untuk pekerjaan pemasyarakatan dengan gangguan pendengaran. Vlasova juga mencurahkan bertahun-tahun untuk bekerja di aparat partai pusat. Tetapi mereka mengingatnya dengan tepat sebagai defektologis tingkat tertinggi.
Dari biografi Tatyana Vlasova
T. Vlasova lahir 31 Desember 1905 dalam keluarga petani paling sederhana. Tanah kelahirannya adalah kota Buinsk, di Tatarstan. Waktunya sulit, negara berada pada titik balik. Rusia membutuhkan spesialis yang dapat menempatkan pendidikan pada pijakan baru. Berakhir di awal 20-an. sekolah, Tatyana telah memutuskan: dia akan menghubungkan hidupnya dengan pedagogi dan akan bekerja dengan anak-anak. Untuk beberapa waktu Vlasova bekerja di sekolah dan panti asuhan, menjadi guru dan guru.
Dididik di universitas metropolitan. Setelah itu, ia menghabiskan banyak upaya untuk pekerjaan penting dalam komisi yang berurusan dengan organisasi pusat penelitian defektologi. Lembaga eksperimental, yang kemudian tumbuh menjadi lembaga penelitian defektologi, menjadi lembaga semacam itu pertama di dunia. Pertama, Vlasova memimpin departemen diagnostik klinis di dalamnya, kemudian dia mengambil posisi wakil direktur, dan kemudian mengepalai institut.
Pada akhir perang, Tatyana Alexandrovna selama bertahun-tahun aktif terlibat dalam pekerjaan partai di aparat pusat CPSU, di mana ia juga membuat karier yang serius. Pada saat yang sama, Vlasova tidak meninggalkan ilmu pengetahuan; dia akhirnya kembali ke institut defektologi, tempat dia memimpin karya ilmiah.
