Penyandang disabilitas adalah kategori warga negara yang terpisah yang jatuh ke dalam situasi kehidupan yang sulit, yang tidak dapat mereka atasi sendiri. Adaptasi sosial mereka, terlepas dari bantuan negara, adalah proses yang sulit.
Negara berjanji untuk memberikan bantuan materi kepada kategori orang ini, serta untuk menciptakan semua kondisi untuk kehidupan penuh para penyandang cacat. Peran khusus dalam mendukung kehidupan para penyandang cacat dimainkan oleh lembaga-lembaga perlindungan sosial sebagai bagian dari ruang sosial masyarakat. Mereka menyediakan layanan, termasuk layanan konsumen utama, bantuan medis, nasihat hukum, dan, salah satu yang paling penting, dukungan psikologis.
Orang-orang cacat menghadapi banyak masalah setiap hari, yang sangat sulit untuk mereka atasi sendiri. Salah satu kesulitan utama adalah kesepian. Tanpa dukungan kerabat, teman, kerabat, sulit bagi mereka untuk menciptakan sikap positif internal untuk mengembangkan potensi pribadi untuk rehabilitasi dalam masyarakat dan adaptasi dengan kondisi kehidupan baru. Dengan bantuan orang cacat, seorang pekerja sosial selalu siap untuk membantu mengungkapkan peluangnya, terima kasih yang dapat diadaptasi, mengungkapkan dirinya di sisi lain. Tetapi seringkali para penyandang cacat tertutup dari orang-orang, menciptakan dunia batin mereka sendiri, yang disebut karapas, dengan demikian menolak menerima bantuan apa pun tidak hanya dari layanan sosial, tetapi juga dari kerabat.
Adaptasi sosial para penyandang cacat adalah proses yang agak melelahkan. Meskipun kategori ini menerima dukungan material dan sosial dari negara dalam bentuk paket sosial, ini hanya satu aspek bantuan. Jika Anda tidak menghancurkan semua penghalang yang mengelilinginya, bantuan ini akan sepenuhnya dangkal.
Hambatan psikologis utama dalam kehidupan orang cacat adalah kesalahpahaman di pihak orang lain. Sebagai aturan, mereka berusaha untuk kembali ke kehidupan masa lalu, memiliki tujuan merehabilitasi diri mereka sendiri, tetapi dihadapkan dengan kenyataan bahwa sikap mereka terhadap mereka berubah secara dramatis. Orang-orang di sekitar mereka tidak lagi menganggap mereka sebagai orang yang mampu bekerja secara produktif untuk kebaikan masyarakat. Perlu diperhatikan langkah-langkah negara, yang mengutip pekerjaan bagi para penyandang cacat, memberi mereka kesempatan untuk kembali bekerja dan merasa dibutuhkan.
Program pendidikan inklusif sedang dilaksanakan untuk anak-anak penyandang cacat. Hal ini memungkinkan siswa penyandang cacat untuk menerima pendidikan setara dengan rekan-rekan tanpa patologi. Namun, ini sering menyebabkan kesulitan dengan peralatan teknis bangunan dan bangunan untuk pergerakan penuh anak-anak penyandang cacat.
