Di masa mudanya, Alexander Meshcheryakov bermimpi mengabdikan hidupnya untuk penciptaan sastra. Akibatnya, ia berhasil menggabungkan kerajinan menulis dengan studi tentang budaya Jepang, yang pada pertengahan abad terakhir mulai menjadi pemimpin di dunia. Seluruh kehidupan Meshcheryakov, aktivitas ilmiah dan pedagogisnya terkait erat dengan studi Jepang.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/16/mesheryakov-aleksandr-nikolaevich-biografiya-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
Dari biografi Alexander Meshcheryakov
Spesialis masa depan dalam sejarah, tradisi dan budaya Jepang lahir pada tahun 1951. Masa kecil bocah itu berlalu di ibukota Uni Soviet, itu bertepatan dengan awal era eksplorasi ruang angkasa dan dengan "pencairan" yang terkenal di masyarakat. Tapi Meshcheryakov tidak tertarik dengan politik di masa mudanya. Namun, Alexander Nikolaevich mengingat akhir dari sumur "mencair": ketika Khrushchev diberhentikan pada tahun 1964, gangguan makanan yang berlarut-larut segera dimulai. Antrean untuk roti menabrak ingatanku.
Paman Alexander Meshcheryakova adalah seorang spesialis di Cina. Dia menyarankan pemuda itu untuk memilih studi Jepang. Pada awalnya, Alexander bermimpi tentang profesi seorang penulis atau jurnalis. Namun, dia tidak ingin membohongi kebohongan, yang tanpanya, seperti yang sudah dia pahami, mustahil untuk bekerja di publikasi pusat selama masa stagnasi.
Meshcheryakov menerima pendidikannya di departemen sejarah Institute of Oriental Languages di Moscow State University yang bergengsi, tetapi dia tidak tertarik pada mata pelajaran kontemporer: siswa muda itu lebih tertarik pada zaman kuno dan Abad Pertengahan. Hobi lain Meshcheryakov adalah fiksi. Dia mencoba menulis sendiri, menyusun puisi dan prosa.
Pada awalnya, bahasa Jepang di universitas diberikan kepada Meshcheryakov dengan kesulitan yang cukup besar. Tetapi Alexander belajar dengan rajin, memahami dasar-dasar tata bahasa, fonetik, dan hieroglif dari bahasa yang tidak dikenal. Dan lambat laun kuantitasnya berubah menjadi kualitas. Sekarang Alexander Nikolayevich menjelaskan kepada murid-muridnya yang depresi: "120 juta orang berbicara bahasa Jepang. Begitu mereka bisa menguasainya, Anda juga bisa!" Hal utama ketika belajar bahasa Jepang adalah untuk tidak menyayangkan diri Anda dan melakukan sedikit lebih banyak dari yang disyaratkan oleh kurikulum, ilmuwan percaya.