Masa kanak-kanak dapat dibandingkan dengan plastisin hangat, karena selama periode inilah kebiasaan, sikap dan kecenderungan kepribadian masa depan terbentuk. Semakin tua orang itu, semakin sulit untuk mengubah "bentuk" -nya; plastisin mengeras. Itu sebabnya penting sejak usia dini untuk mengajar anak membaca, manfaat yang tidak bisa diperdebatkan.
Pada tahun 2011, VTsIOM melakukan penelitian tentang sikap terhadap buku dan membaca. Hasilnya menakutkan: 35% warga negara itu tidak membaca buku sama sekali. Pada tahun 1996, ini adalah 20%. Hanya 22% orang menemukan waktu untuk membaca setiap hari, sementara pada tahun 1996 persentase pembaca buku reguler adalah 31. Dalam tiga bulan, seorang warga Rusia membaca rata-rata 3, 94 buku, sedangkan pada tahun 1992 angka ini adalah 5., 14 (data untuk 2011).
Pengembangan. Apakah selalu menjadi lebih baik? Hanya seratus atau dua tahun yang lalu, manusia tidak memiliki banyak hal tentang kemanusiaan pada abad ke-21, jika kita berbicara tentang kemajuan teknologi. Ini tidak bisa tidak mempengaruhi perubahan kebiasaan, sikap dan pandangan orang tentang hal-hal mendasar yang ada 200 dan 2000 tahun yang lalu. Kenyamanan juga tidak tetap sama. Karena kurangnya pilihan lain, orang-orang menyediakan waktu luang untuk membaca, seperti yang sekarang banyak dikhususkan untuk Internet. Tidak, ini bukan perbandingan baik dan buruk. Ini adalah bukti lain bahwa salah satu keterampilan yang paling penting (jika bukan yang paling penting) adalah kemampuan untuk memilih. Manusia adalah apa yang dia makan. Dan ini bukan hanya tentang makanan, tetapi juga tentang informasi yang dikonsumsi. Pada zaman Yunani Kuno, misalnya, orang-orang penasaran. Mereka mencoba mengenal dunia dari semua sisi, untuk mempelajari semua aspek kehidupan. Hasrat untuk belajar ini hilang dengan munculnya sejumlah besar pilihan alternatif untuk bergaul, berpura-pura, dan memaksakan minat. Akibatnya, jumlah mereka yang dapat mendekati subjek diskusi lebih dari pada satu sisi, sementara tidak beralih ke ilmu pengetahuan, berkurang. Sulit untuk melebih-lebihkan pentingnya kemampuan berpikir, jauh lebih mudah untuk tidak melihat hubungannya dengan kemampuan yang disebutkan sebelumnya untuk mengendalikan arus informasi. Pengetahuan adalah fondasi tempat pemikiran, gagasan, lahir dan berkembang. Informasi yang tidak perlu dan tidak berguna menyumbat ingatan Anda setiap hari adalah pasir di mana Anda tidak dapat membangun istana.
Apa yang bisa dijadikan dasar yang baik untuk perkembangan anak, imajinasinya, dan pemahamannya tentang dunia? Hal pertama yang terlintas dalam pikiran adalah buku. Anak-anak berusia 6-8 bulan hingga 2-3 tahun, yang orang dewasa baca dengan keras, lebih cenderung belajar berbicara, membaca, memahami ucapan daripada mereka yang orang tuanya tidak cukup beruntung untuk membaca artikel ini tepat waktu. "Jangan membesarkan anak-anak, mereka akan tetap seperti kamu. Didiklah dirimu sendiri." - Kata pepatah bahasa Inggris.
Memang, peluang untuk acuh tak acuh terhadap apa yang dilakukan seluruh keluarga secara teratur sangat kecil. Jadi pertama-tama, Anda perlu menyukai prosesnya sendiri. Pada awalnya, apa yang akan membuat anak lebih tertarik bergantung pada orang tua. Penting untuk memulai dengan sastra anak-anak klasik, dengan karya-karya yang diketahui semua orang: dongeng rakyat Rusia, dongeng Pushkin, serangkaian buku tentang Dunno, Petualangan Pinocchio, The Wizard of the Emerald City dan sebagainya, tergantung pada usia. Jangan pernah berhemat untuk membeli buku yang disukai sedikit kritikus sastra, bahkan jika mereka berada di segmen harga tinggi (ambil dari jumlah yang disisihkan untuk sepatu bot atau mantel baru; percayalah, itu akan terbayar di masa depan).
Lebih jauh lagi, ketika anak Anda sudah belajar penuh tentang klasik anak-anak, tidak akan salah untuk membangkitkan minat dan dari waktu ke waktu “memberi makan” bagian-bagian motivasi. Ciptakan lingkungan yang tidak mungkin dilakukan selain membaca. Rak atau rak buku, wallpaper atmosfer, furnitur cantik - semua ini akan membantu menciptakan hubungan yang menyenangkan. Yang terakhir juga akan difasilitasi dengan memperlakukan dengan berbagai makanan lezat (hanya dalam jumlah sedang!). Anda dapat memotivasi dengan membeli edisi hadiah atau buku dengan "mengisi" (di halaman mereka biasanya gambar tebal yang dengan jelas menunjukkan materi, berbagai tambahan dalam bentuk catatan, kartu, dll). Secara teratur tertarik pada apa yang terakhir dibaca anak, pahlawan mana yang paling disukainya dan mengapa; rencana apa yang akan diambil selanjutnya.
Anda dapat "belajar membaca" di usia yang lebih tua, jika perlu, tetapi lebih sulit, karena buku tampaknya memiliki pesaing dalam menghadapi perayaan dan permainan komputer. Dengan sepenuhnya melarang yang terakhir, Anda bisa mulai membaca "tidak ada hubungannya", atau menjadi marah dan berusaha untuk meninggalkan pembenci buku. Pilihan mengedepankan ultimatum jenis "untuk 10 halaman buku 30 menit permainan atau berjalan" adalah ambigu, karena buku dapat menjadi asosiasi dengan hambatan yang muncul dalam perjalanan ke yang diinginkan (tidak diragukan lagi, hasil positif mungkin terjadi jika konten yang diserap secara paksa jatuh ke bullseye). Pengantar literatur yang lebih lancar ke dalam kehidupan dapat dilakukan dengan mempertimbangkan minat. Cari tahu di jagat permainan mana anak Anda menghabiskan waktu, atau film mana yang ia sukai. Pilih buku yang paling dekat dengan topik dan cobalah untuk membuatnya tertarik. Hal utama adalah bahwa membaca, terutama pada awalnya, adalah kesenangan (jangan malu jika plot menceritakan tentang perang kucing atau makhluk hijau dengan taring besar).
Dan akhirnya. Untuk berhasil dalam sesuatu, Anda perlu menyukai hal ini. Pernyataan itu transparan, seperti air. Tetapi tidak selalu cinta kerajinan muncul secara alami. Itu terjadi ketika Anda mulai, Anda harus bertahan untuk beberapa waktu: kegagalan pertama, kesadaran akan kelemahan diri sendiri, keengganan untuk mengatasi titik ketika tahap kerja mekanis bawah sadar digantikan oleh kerja dengan kesenangan. Ini dapat diterapkan pada bidang kegiatan apa pun, dan semakin cepat Anda dapat membawa pemikiran ini kepada anak, semakin Anda akan berkontribusi pada keberhasilannya dalam hidup.
