Seorang penyair di Rusia lebih dari sekadar penyair. Tesis ini juga berlaku untuk profesi penulis. Tapi ini hanya di Uni Soviet. Nasib dan karya Albert Likhanov berfungsi sebagai ilustrasi yang jelas tentang hal ini.
Anak dan remaja
Di sekolah Soviet, anak-anak tidak hanya diajarkan melek huruf, tetapi juga berpendidikan. Salah satu metode pendidikan yang efektif adalah pelajaran sastra. Banyak siswa tidak hanya membaca buku, tetapi juga mencoba menulis karya mereka sendiri. Albert Anatolyevich Likhanov lahir pada 13 September 1935 dalam keluarga Soviet biasa. Orang tua tinggal di kota tua Rusia Kirov, yang sampai tahun 1934 disebut Vyatka. Ayah saya bekerja sebagai tukang kunci di salah satu perusahaan pemrosesan kayu. Ibu adalah asisten laboratorium di klinik setempat.
Bocah itu tumbuh cerdas dan energik. Dinyatakan dalam bahasa modern, ia dianggap sebagai pemimpin informal di antara teman sebaya di jalanan. Albert belajar membaca lebih awal dan menceritakan kembali kisah-kisah dan dongeng teman-temannya, yang ia baca di buku. Di sekolah, penulis masa depan belajar dengan baik. Subjek favoritnya adalah bahasa dan sastra Rusia. Selama perang, ia menyusun pathos puisi di mana ia meramalkan kemenangan yang akan segera terjadi atas musuh. Di sekolah menengah, Likhanov mulai menulis catatan untuk koran lokal. Pengaruh yang menentukan pada pilihan profesi dibuat dengan komunikasi yang erat dengan jurnalis dan korektor.
Setelah sekolah, Albert pergi ke Sverdlovsk untuk mendapatkan pendidikan khusus. Di sana, tanpa banyak ketegangan, ia memasuki departemen jurnalistik Universitas Negeri Ural. Tahun-tahun mahasiswa berlalu dengan cepat. Pada saat ini, siswa Likhanov sebagai bagian dari tim konstruksi bekerja pada pembangunan fasilitas ekonomi nasional. Dia berkenalan dengan rekan-rekan dari lembaga pendidikan lain. Dia mengamati peristiwa nyata dan konflik yang terjadi di bidang perhatiannya. Dia merekam cerita dan insiden menarik.
Pada tahun 1958, seorang jurnalis bersertifikat kembali ke "panti asalnya" dan menjadi karyawan penuh waktu di surat kabar Kirovskaya Pravda. Publikasi jurnalis muda dibedakan oleh konsistensi yang ketat dan pemikiran yang diungkapkan dengan jelas. Likhanov tidak hanya mengenalkan pembaca dengan situasi tertentu, tetapi juga menawarkan solusi spesifik atau serangkaian perilaku. Dua tahun kemudian, ia dipindahkan ke pos pemimpin redaksi surat kabar pemuda daerah suku Komsomolskoe. Sudah di segmen kronologis ini, Albert mulai menulis cerita dan cerita pendek.
Kreativitas dan Formasi
Kisah pertama, berjudul "Shagreen Skin" muncul di halaman majalah "Youth" pada tahun 1962. Penulis pemula dicatat dan diundang ke pertemuan All-Union of young writer. Likhanov menghadiri seminar penulis anak-anak terkenal Lev Kassil. Peristiwa ini meninggalkan bekas dalam ingatan saya selama bertahun-tahun. Setelah seminar, Likhanov bekerja selama dua tahun sebagai korespondennya sendiri untuk Komsomolskaya Pravda di Wilayah Novosibirsk. Selama masa ini, buku catatan penulis dipenuhi dengan banyak informasi.
Pada tahun 1967, dua buku "Labirin" dan "Penipuan" Likhanov diterbitkan. Dan pada saat yang sama, ia diundang ke Moskow untuk pekerjaan yang bertanggung jawab di dewan redaksi majalah Smena. Kondisi sulit dan persyaratan tinggi tidak membuat takut seorang jurnalis berpengalaman. Karena majalah tersebut meliput semua aspek kehidupan generasi muda, Likhanov harus terjun ke topik-topik ini, seperti yang mereka katakan, dengan kepalanya. Bahkan, ternyata di balik fasad cemerlang "masa kecil yang bahagia" ada konflik dan kekurangan yang serius. Membicarakannya dengan lantang tidak diterima.
Saat bekerja sebagai pemimpin redaksi, Albert Anatolievich Likhanov memastikan bahwa majalah pemuda Smena dibaca oleh orang-orang dari segala usia dan profesi. Pada halaman-halaman publikasi mengangkat masalah membesarkan anak-anak, sikap terhadap generasi yang lebih tua, diskusi diadakan tentang moralitas dan tugas moral. Likhanov tidak hanya menulis buku tentang anak-anak dan orang dewasa, tetapi juga terlibat dalam kasus-kasus khusus untuk mengubah situasi. Pada tahun 1985, ia menulis surat kepada Pemerintah Uni Soviet untuk meminta langkah konkret.
Kegiatan sosial
Setelah banding penulis, Pemerintah mengeluarkan resolusi untuk membantu anak yatim. Beberapa tahun kemudian, pada tahun 1987, Dana Anak Soviet didirikan di negara itu. Singkatnya, tidak mungkin untuk menyampaikan dan berbicara tentang hambatan dan perangkap yang harus diatasi di jalan ini. Untuk secara efektif menyelesaikan masalah sebesar ini, Likhanov terpilih sebagai Wakil Rakyat Uni Soviet. Dia melakukan upaya luar biasa bagi Uni Soviet untuk menyetujui Konvensi Universal tentang Hak-Hak Anak.
Kontribusi penulis terhadap penciptaan sistem perlindungan anak sulit ditaksir terlalu tinggi. Ketika runtuhnya Kekuatan Soviet, Likhanov tidak menyerah dan melanjutkan kegiatannya. Hari ini, semua lembaga yang dibentuk atas inisiatifnya berfungsi di Rusia modern. Diantaranya adalah Lembaga Penelitian Ilmiah Anak, Pusat Rehabilitasi Anak, rumah penerbitan buku dan struktur lainnya.
